拼音：bù chǐ xià wèn
词性：成语
注音：ㄅㄨˋ ㄔˇ ㄒ一ㄚˋ ㄨㄣˋ
反义词：好为人师,骄傲自满,居功自傲,自高自大,师心自用,自以为是,神气活现,
造句
要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
一个人只要勤奋好学，不耻下问，就定能日益长进。
为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。
不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
在学习上应该有不耻下问的精神，切不可不懂装懂。
你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
解释
不耻下问bùchǐ-xiàwèn
(1) 不把向(.好工具)学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学
英do not feel ashamed to ask and learn from the rank and file;be modest enough to consult one's inferiors⒈ 向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面。
引《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”
何晏集解：“下问，谓凡在己下者。”
晋葛洪《抱朴子·勤求》：“夫读五经，犹宜不耻下问，以进德修业，日有缉熙。”
《老残游记》第七回：“阁下既不耻下问，弟先须请教宗旨何如。”
毛泽东《党委会的工作方法》：“我们切不可强不知以为知，要‘不耻下问’，要善于倾听下面干部的意见。”
语出《论语．公冶长》：「子曰：『敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。』」不以向身分较低微、或是学问较自己浅陋的人求教为羞耻。
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
先秦 孔子《论语 公冶长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”何晏集解：“下问，谓凡在己下者。”
在学习上，我们要有不耻下问的精神。
不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居、虚怀若谷、移樽就教、有问必答、不愧下学
好为人师、骄傲自满、居功自傲、自高自大、师心自用、自以为是、神气活现
不耻下问动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教。
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字义分解
[ bù ]
1. 副词。
2. 用在动词、形容词和其它词前面表示否定或加在名词或名词性语素前面，构成形容词：不去。不多。不法。不料。不材（才能平庸，常用作自谦）。不刊（无须修改，不可磨灭）。不学无术。不速之客。
3. 单用，做否定性的回答：不，我不知道。
4. 用在句末表疑问：他现在身体好不？
耻读音：chǐ耻chǐ(1)（形）羞愧：可～｜知～。(2)（形）耻辱：奇～大辱｜引以为～。
下读音：xià下xià(1)（副）下面；位置在下的；低处：～面｜～部。(2)（副）等级或品级低的：～等｜～级｜～策｜～人。(3)（副）次序或时间在后的：～午｜～集｜～家｜～旬。(4)（副）向下面：～行车。(5)（副）表示属于一定范围、情况、条件等：～列｜部～｜在同志们的帮助～。(6)（副）表示正当某个时间或时节：节～｜目～｜时～。(7)（副）用在数目字后面；表示方面或方位：两～里都同意。下xià(1)（动）由高处到低处：～船｜～降｜～山。(2)（动）（雨、雪等）降落：～雨｜～雾。(3)（动）颁发；投递：～令｜～文｜～通知｜～帖。(4)（动）去；到（处所）：～乡｜～地｜～基层。(5)（动）退场：该队三号上；五号～。(6)（动）放入：～网捕鱼｜～箸｜～钻｜～手。(7)（动）卸除；取下：～装｜把敌人的枪～了！(8)（动）做出（言论、判断等）：～结论｜～定义。(9)（动）开始使用；使用：～药｜～刀。（动物）生产：～蛋｜～崽。攻陷；攻克：连～数城。到规定的时间结束日常工作或学习等：～班｜～工｜～课。退让：相持不～。低于；少于（多用于否定）：～药｜～刀。（动物）生产下xià(1)（量）（一～儿）。ɑ表示动作的次数：敲了两～（儿）。b〈方〉用于器物的容量：敲了两～（儿）。b〈方〉用于器物的容量(2)（名）（～儿）用在“几、两”后面；表示本领、技能：他真有两～（儿）。有时也作下子。下xià(1)（副）用在动词后。基本义：表示由高处到低处：表示由高处到低处(2)（副）用在动词后。表示有空间；能容纳：这个剧场能坐～几万人。(3)（副）用在动词后。表示动作的完成或结果：写～八千字的论文。
问读音：wèn问wèn(1)（动）本义：请人解答：～话。(2)（动）为表示关切而询问：慰～。(3)（动）审讯；追究：～供。(4)（动）管；干预：不闻不～。(5)（介）向（某方面或某人要东西）：我～他借本书。(6)姓。